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培养图式应用题的思维能力

2018-10-29 点击：574 次

作者：	胡星月
作者单位：	安徽凤台第二实验小学
摘要：	图式应用题是小学阶段常见的应用题形式。因此，明确图式关系，找准所给条件和所求问题是解决问题的基础。理解它们之间的关系之后，用确切的词语进行描述，培养思维能力。从具体到抽象，从形式单一到形式多样，培养、发散思维。
关键词：	思维；应用题；图式
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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