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高职院校“师徒制”顶岗实习管理模式的研究

2018-11-14 点击：439 次

作者：	曹燕红
作者单位：	广西科技大学
摘要：	顶岗实习是高职院校推进工学结合人才培养模式的有效的形式，也是提升学生职业能力和职业素质的重要环节之一，但在顶岗实习过程中存在不少的问题。如何加强顶岗实习教育与管理，推进顶岗实习教育教学效果，确保高职院校人才培养质量？笔者通过对目前顶岗实习存在问题的分析，结合本校实际，形成了“师徒制”顶岗实习管理模式。
关键词：	师徒制；顶岗实习；存在问题
中图分类号：	G712
基金项目：	广西教育科学“十二五”规划课题。

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