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基于脚本撰写探讨双语实践课程微课设计——以“领队业务”为例

2018-11-21 点击：406 次

作者：	朱丽
作者单位：	南京旅游职业学院
摘要：	信息化技术助力实践教学，弥补了很多实践课程无法实际操作的缺憾。本文通过“领队业务”实践课程摸索实践课程与信息化技术的结合，探索语言教学如何合理利用信息化，领队实践如何充分借助信息化，让职业教育插上信息化的翅膀，让学生成为未来合格优秀的领队。
关键词：	信息化；双语教学；微课
中图分类号：	G712
基金项目：	南京旅游职业学院双语示范课程（编号：2017SYSF03）《领队业务》。

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