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基于脚本撰写探讨双语实践课程微课设计——以“领队业务”为例
2018-11-21 点击:356 次
作者:
朱丽
作者单位:
南京旅游职业学院
摘要:
信息化技术助力实践教学,弥补了很多实践课程 无法实际操作的缺憾。本文通过“领队业务”实践课程摸索 实践课程与信息化技术的结合,探索语言教学如何合理利 用信息化,领队实践如何充分借助信息化,让职业教育插上 信息化的翅膀,让学生成为未来合格优秀的领队。
关键词:
信息化;双语教学;微课
中图分类号:
G712
基金项目:
南京旅游职业学院双语示范课程(编号:2017SYSF03)《领队业务》。
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