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语篇分析理论与大学英语阅读教学

2018-12-04 点击：410 次

作者：	刘丽丽
作者单位：	湖北警官学院
摘要：	大学生阅读速度慢、对文章的理解停留在词汇和语法等表层、无法正确把握文章的中心思想等问题在大学英语阅读中非常普遍。文章以“How I discovered words” 一文为例，具体阐述如何将语篇分析的相关理论运用到大学英语阅读教学中，帮助学生形成整体的语篇意识，从而提高阅读速度和增强理解能力。
关键词：	语篇分析；英语阅读教学；语篇结构
中图分类号：	H319.4
基金项目：

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