科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）
	2024年第22期（总第622期）
	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

“马克思主义基本原理概论”课专题化教学调研探索

2018-12-18 点击：662 次

作者：	汪和祥
作者单位：	河南牧业经济学院
摘要：	随着我国教育体制的不断变革和发展，当前很多高校也都陆续引入了马克思主义基本原理概论课专题化教学的模式，调研结果表明，专题化的教学改革可以更好地激发学生在马克思主义理论学习中的主体作用，也能促使学生更加积极主动地进行学习，同时对马克思主义理论课堂的教学有着非常重要的促进作用。本文简单论述了马克思主义基本原理概论课专题化教学调研。
关键词：	马克思主义基本原理；专题化；教学调研
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：基于能力提升的“哲学通论”课程考核...

上一篇：青年社会组织孵化路径探究——以X 学...