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应用型本科院校CET-4段落翻译教学策略分析——以段落“红包”为例

2018-12-18 点击：264 次

作者： 吕雪芬
作者单位： 河海大学文天学院
摘要： CET-4 段落翻译题型较之原来的补全句子式翻译 能更客观更全面地考核应用型本科大学生的英语综合应用 能力，但同时也给应用型本科院校师生提出了新的挑战。本 文归纳了段落翻译应该遵循的步骤和和采取的方法，然后 结合段落“红包”的翻译来探讨应用型本科院校CET-4 段落 翻译教学策略，最后总结了段落翻译应该课堂讲授与课后 阅读、练习、自主学习相结合。
关键词： 应用型本科院校；CET-4 段落翻译；步骤和方法
中图分类号： H319
基金项目： 河海大学文天学院质量工程项目“应用型本科院校CET-4段落翻译教学模式探究”（zl201652）。


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