科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

多模态教学模式在初级对外汉语教学中的应用研究——以初级对外汉语读写课为例

2018-12-25 点击：559 次

作者：	岳琳
作者单位：	江苏建筑职业技术学院基础课教学部
摘要：	课堂教学模式单一会导致教学效率低下，课堂枯燥无味，影响教学目标的实现，而多模态教学模式综合使用语言、图片、音视频、肢体等模态形式刺激学生的多种感官参与学习，可以实现教学和学习效果的最优化。本文以初级对外汉语读写课为例，重点探讨多模态教学模式在词汇教学、语法教学和写作教学方面的应用。
关键词：	多模态教学模式；初级对外汉语教学；词汇
中图分类号：	G712
基金项目：	江苏建筑职业学院2016年教育科学研究课题：多模态教学模式在初级汉语水平留学生汉语教学中的应用研究（JYQZ16-16）。

下一篇：悠悠哀歌中的寄生、超越与浮华——评...

上一篇：论高校开展同伴教育进行青春健康教育...