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具身认知视域下的初中英语写作教学设计
2019-01-04 点击:389 次
作者:
李佳颖
作者单位:
延安大学外国语学院
摘要:
具身认知理论将身体、心智、环境系为一体,本文 拟探讨具身认知视域下的初中英语写作教学设计是否能够 提高学生的课堂参与度和学习兴趣。
关键词:
具身认知理论;具身教学设计;初中英语写作
中图分类号:
G633.41
基金项目:
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