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LBL联合PBL教学模式在麻醉早间课堂的应用

2019-01-17 点击：336 次

作者： 雷晓鸣，等
作者单位： 西安交通大学医学院二附属医院麻醉科
摘要： 我们开展的麻醉早间课堂，主要开展与临床麻醉 紧密相关的专题讲座和病案分析。传统的教学方式主要以 老师为中心，注重知识的讲解，忽视了听者知识基础的参差 不齐和主观能动性。本文探索LBL 联合PBL 教学模式应用 到麻醉早间课堂的教学过程中，以期达到夯实基础理论知 识，提高临床思维能力的效果。为麻醉早间课堂的教学提供 有益参考。
关键词： LBL 联合PBL 教学模式；麻醉早间课堂；应用
中图分类号： G642
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