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从专业认证与学科评估浅析机械专业教学支撑平台建设路径

2019-02-15 点击：430 次

作者：	姜晨，等
作者单位：	上海理工大学机械工程学院
摘要：	围绕“新工科”建设背景下机械专业教学改革，结合“学科评估”和“工程教育认证”双体系要求，以学科和专业建设所共同关注的教学师资队伍和资源平台为突破口，结合上海理工大学机械工程学科特点以及“机械设计制造及自动化技术”专业特色，研究机械工程学科的专业教学支撑平台建设路径。
关键词：	学科评估；工程教育认证；教学支撑平台
中图分类号：	G642
基金项目：	上海理工大学教师教学发展研究项目，上海理工大学课程思政建设项目资助。

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