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读者意识在小学作文教学中的作用和地位

2019-02-26 点击：503 次

作者：	杨小波
作者单位：	吉首大学师范学院
摘要：	读者参与了作者的写作过程和写作评价，是影响作者创作动力和创作风格的重要因素，在写作中有着重要的作用，因此，作者在写作之前要对读者进行了解和研究，在写作完成之后要收集读者的阅读反馈，要有“为谁写”意识，这就是读者意识。读者意识在小学作文教学中同样适用。教师在作文教学中培养小学生的读者意识，在评阅中自身树立读者意识，有助于激活学生的生活经验，解决作文中 “写什么”和“怎么写”中遇到的困境。
关键词：	读者意识；小学作文；作用和地位
中图分类号：	G623.24
基金项目：

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