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探究高中历史教学中情境教学与情感教育的结合

2019-02-26 点击：299 次

作者： 吴安祥
作者单位： 安徽省合肥市巢湖市第四中学
摘要： 随着新课程改革的发展，目前我国高中的大部分 学科都面临着新的挑战与机遇，高中历史也是如此，高中历 史是高中阶段较为重要的学科，涉及的知识点较多，学生的 学习压力较大，很多历史教师上课仍然采用传统方式教学， 学生缺乏学习兴趣，对于历史知识的接受处于被动状态。所 以要想提高学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，就必须激 发学生的历史学习兴趣。在历史教学中将情境教学与情感 教育有效融合，有助于提高学生的思想认知，培育学生正确 的历史观念，从而提高课堂教学效率。本文基于此背景简要 分析高中历史教学中如何加强情境教学与情感教育的有效 结合，并提出具体的教学策略。
关键词： 高中历史；情境教学；情感教育
中图分类号： G633.51
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