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幼儿园班级墙面环境创设的有效性策略

2019-02-26 点击：333 次

作者：	宋妍
作者单位：	黔南民族师范学院
摘要：	基于墙面环境创设能有效引起幼儿持续的积极性，班级墙面的有效创设应提高教师相关专业素质，善于挖掘幼儿参与价值，把握创设过程中的统筹规划，注重与各项活动相联系以及对墙面创设的回顾与评价，以促使幼儿深度参与，有效发挥班级墙面环境的价值。
关键词：	环境创设；有效参与；幼儿园
中图分类号：	G610
基金项目：

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