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论越南民族精神教育的历史演进及其现实启示

2019-03-12 点击：489 次

作者：	昝烁，张振芝
作者单位：	东北大学马克思主义学院
摘要：	从思想政治教育视野研究越南民族精神教育，不仅是丰富思想政治教育学科发展的需要，也是新时代实现中华民族伟大复兴的需要。越南民族精神历史演进可概括为“民族性格养成期、民族心理融合期、民族意识强化期、民族自决发展期”四个时期，越南民族精神教育作为民族精神的实践活动，呈现出广泛性和渗透性的特点，并指导越南的社会主义革命、建设和改革。学习越南优秀文明成果，坚定主流意识形态，厚植爱国主义情怀，拓宽育人途径，有利于促进新时代中国思想政治教育的有效开展。
关键词：	民族精神教育；越南；比较研究
中图分类号：	G533.3
基金项目：

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