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面向中职生的在线学习平台界面可用性研究——以中国大学MOOC 为例

2019-03-12 点击：308 次

作者：	李晓慧
作者单位：	浙江工业大学教育科学与技术学院
摘要：	中职生作为在线学习平台的重要用户群体，本文以中国大学MOOC 界面为研究对象，利用Tobii EyeX 眼动仪获得20 名被试完成典型学习任务的眼动数据，发现中国大学MOOC 平台界面存在的可用性问题，以此减少学习者的认知负荷，提高学习者的学习效果。
关键词：	中职生；眼动实验；界面可用性
中图分类号：	G712
基金项目：

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