以目标牵引为导向的理学学生国际化培养体系初探
2019-03-20 点击：406 次
| 作者： |
杨茂，丁茜秋 |
| 作者单位： |
电子科技大学物理学院 |
| 摘要： |
当今社会竞争在人才培养领域尤为突出，习近平
总书记在党的十九大报告中强调要优先发展教育事业。在
社会、经济等各领域越来越国际化的大潮中，人才培养的国
际化更要跟上步伐。理学专业因其专业的特殊性、前沿性、
对科技进步的促进性等特点，需要潜心研究和交流讨论以
碰撞思维的火花，如何前瞻性地做好理学专业人才的培养，
是世界各国教育界最关心的问题。本文通过分析现状，提出
以思想教育、英语基础和综合能力提高为引领的目标，形成
精准化、动态化、层次化三位一体的国际化培养体系，从而
实现以培养理学专业学生成为国际化人才的目标牵引式学
业规划指导，促进理学专业学生国际化培养。 |
| 关键词： |
目标牵引；理学；国际化 |
| 中图分类号： |
G642 |
| 基金项目： |
本文系2017-2018 年度四川省高等学校思想政治教育研究会一般课题“学业规划视域下的理学学生国际化研究”（课题编号： SCSZ2017008）的阶段性成果；2018 年电子科技大学“哲学社会科学繁荣计划”学生思想政治教育专项研究课题一般项目“教育国际化背景 下高校辅导员跨文化能力培养研究”（课题编号：ZYGX2018209）的阶段性成果。 |
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