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从职业幸福感视角谈西藏中小学教师工作积极性激励

2019-04-09 点击：624 次

作者：	王德芳
作者单位：	西藏民族大学教育学院
摘要：	职业幸福感和工作积极性有密切关系。西藏中小学教师职业幸福感和工作积极性的影响因素表现出一定特点。论文就外因、报酬等进行了探讨，并提出了对策。
关键词：	西藏；教师；职业幸福感
中图分类号：	G451
基金项目：	本文为西藏自治区教育科学十三五规划2016 年度课题一般项目“西藏中小学教师职业幸福感研究”（项目批准号：XZJKY31650）部分成果。

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