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体验式教学模式在医学生理论教学中对临终关怀相关知识的探讨

2019-04-09 点击：501 次

作者：	李烦繁
作者单位：	安徽医科大学第二附属医院肿瘤内科
摘要：	在肿瘤学理论教学中，以安徽医科大学2015 级五年制本科生为对象，采用体验式教学模式对医学生进行临终关怀相关知识、国内外现状及影响临终关怀实施的主要因素等方面的教育。再结合临床具体实例，了解临终关怀的意义和对社会的影响，提高医学生对临终关怀工作的认知。医学生作为未来医疗活动的实践者，通过课堂的体验式教学有助于未来临终关怀工作的开展。
关键词：	临终关怀；伦理；医学生
中图分类号：	G642
基金项目：

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