欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第24期(...
2024年第23期(...
2024年第22期(...
2024年第21期(...
2024年第20期(...
过刊浏览
2024年第24期(总第624期)
2024年第23期(总第623期)
2024年第22期(总第622期)
2024年第21期(总第621期)
2024年第20期(总第620期)
2024年第19期(总第619期)
2024年第18期(总第618期)
2024年第17期(总第617期)
2024年第16期(总第616期)
2024年第15期(总第615期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
马克思“人的自由全面发展”思想对思想政治教育的 启示
2019-04-29 点击:486 次
作者:
任航
作者单位:
上海大学社会科学学部
摘要:
马克思终身为人的自由全面发展而奋斗,正确理 解马克思的自由全面发展思想,是当前我国思想政治教育 工作的重心。相关教育人员应以人的自由全面发展思想作 为工作的指导思想,从而提高我国思想政治教育水平,改进 我国思想政治教育方法,进而实现我国思政教育由理想型 向现实型的转变。马克思的自由全面发展思想对当前思想 政治教育依然有着重要的指导价值。
关键词:
马克思;自由全面发展;思想政治教育
中图分类号:
G641
基金项目:
下一篇:
自媒体时代下基层学生组织对大学生思...
上一篇:
民办本科院校非医学专业大学生急救知...