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浅析我国本科课堂教学质量评价方法

2019-04-29 点击：509 次

作者：	伍亚华
作者单位：	蚌埠学院食品与生物工程学院
摘要：	本文从教学质量评价概念入手，对国内高校本科课堂教学质量的评价进行了总结，分析了本科课堂教学质量评价过程中存在的不足，认为在导向功能、鉴别和选择功能、反馈功能以及激励功能等方面存在着不足。
关键词：	本科教学；课堂教学；质量评价
中图分类号：	G640
基金项目：	蚌埠学院质量工程项目———食品类专业课堂教学质量评价方法的优化与实施（2017JYXML7）；安徽省教育厅省级名师工作室（2016msgzs044）。

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