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医用化学实验翻转课堂教学模式的实践

2019-05-15 点击：390 次

作者：	晁淑军
作者单位：	新乡医学院基础医学院化学教研室
摘要：	本文从分析医用化学实验课程传统教学模式的弊端入手，讨论了翻转课堂教学模式对医用化学实验教学的可行性，并在此基础上，尝试构建医用化学实验翻转课堂模式并应用于实验教学中。以“阿司匹林的合成”为例，在教学实践中，采用对照实验的研究方法，对实验效果进行分析。结果表明，翻转课堂教学模式能够有效克服传统教学模式的弊端，更大程度地激发学生的学习和探究热情。
关键词：	翻转课堂；医用化学实验；教学模式
中图分类号：	G642.423
基金项目：

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