科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

“大地构造学”案例教学的探索与实践

2019-05-23 点击：428 次

作者：	杨明慧
作者单位：	中国石油大学（北京）地球科学学院
摘要：	“大地构造学”课堂中引入案例教学对工科人才培养质量的提高是有意义的。案例教学可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性，并开发学生的创新精神和提高解决实际问题的能力。通过课前提供案例供学生调研、阅读、分析和思考，在课堂上以讨论、分析和总结的形式开展案例教学，可充分调动学生的积极性；在改善课堂氛围并提高教学效果方面也是一种有益的尝试。
关键词：	案例教学；探索实践；大地构造学
中图分类号：	G642
基金项目：	中国石油大学（北京）教改项目“《大地构造学》案例教学的创新与实践”（2017）资助。

下一篇：环境监测实验教学改革的探索

上一篇：基于书院制的选修课程体系建设的探讨...