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GIS实验教学课堂提问的策略研究

2019-05-23 点击：420 次

作者：	刘祖涵，等
作者单位：	南昌工程学院信息工程学院
摘要：	课堂提问是课堂教学中必不可少的一部分，也是十分重要的一个环节。通过课堂观察和访谈两种方式对地理信息系统实验教学课堂提问的现状进行了调查和分析，努力寻求实验教学课堂提问存在的问题，并提出了自己的一些建议和策略，期望以此来提高实验教学课堂提问的有效性，从而提高教学质量。
关键词：	地理信息系统；实验教学；课堂提问
中图分类号：	G642
基金项目：	2017 年江西省高等学校教学改革研究课题（JXJG-17-18-7）；南昌工程学院教改课题（2017JG021）；2017 年南昌工程学院大学生创新创业训练计划资助项目。

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