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语文教学不过是个例子

2019-05-23 点击：402 次

作者：	许斌
作者单位：	福建省晋江市陈埭镇龙林中心小学
摘要：	本文中，教师讲述了自己在多年的教学生涯中，始终立足文本教学，引导学生汲取篇章精华，努力教给学生带得走的能力。为了提升学生的语文素养，教师从三个方面展开话题。首先，以文本为例，把握作家巧妙的谋篇布局。例如 “首尾呼应”“一波三折”以及多角度表现一个人。其次，以文本为例，揣摩作家朴实无华的细节描写。教师详述了教学贾平凹《丑石》这篇文章时，如何引领学生在充分品鉴的基础上，提升了创作的热情。接着，以文本为例，体会作家情感，指导朗读。教师再次详述了教学《少年闰土》时，打磨“抓关键词，体会情感”这把朗读金钥匙的过程。总之，语文教学是一门慢的艺术，教师需要付出极大的耐心和毅力，才能让这艘艺术之船扬帆起航。
关键词：	语文教学；例子；把握谋篇布局
中图分类号：	G623.2
基金项目：

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