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在药物化学理论课程教学中融入案例教学法

2019-06-04 点击：384 次

作者： 陈家念
作者单位： 广西师范大学药用资源化学与药物分子工程国家重点实验室
摘要： 药物化学课程内容繁杂，综合性强。采用传统教学 法，学生参与课堂的积极性不高，效果不理想。案例教学作 为一种新的模式，在大学课堂教学中具有独特的优势。在药 物化学教学中，合理运用案例教学法可充分调动学生的主 观能动性和创造性，激发学习兴趣，提高综合素质，促进师 生教学相长。该教学法是对传统教学法的有益补充。
关键词： 案例教学 传统教学法 药物化学 综合素质
中图分类号： G642
基金项目： 本文系广西高校中青年教师基础能力提升项目“喹唑啉 - 双芳基脲衍生物 8g 诱导 T24 细胞铁死亡的机制研究”（教育厅项目，课 题编号: 2018KY0088）、广西高等教育本科教学改革项目“基于 CDIO 理念的制药工程专业四级递进实践教学改革研究”（教育厅项目，课题 编号: 2018JGA135）、2018–2020 年广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目（化学特色专业）的


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