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博客在医学心理学翻转教学中的设计与应用

2019-06-04 点击：268 次

作者：	王凯
作者单位：	韶关学院医学院
摘要：	信息技术革命极大地渗透到医学心理学教学领域，给传统医学心理学教学模式带来极大挑战，同样给医学心理学教学改革带来新的启示。翻转教学是目前一种发展迅速的新的教学形式，亦是高校教学未来的发展趋势。在诸多的网络交流平台中，博客以其简单、个性化的特点辅助教学，使医学心理学教学课程得以延伸和拓展，可以更好地实现翻转教学，使学生更为主动地实现医学心理学的自主学习、合作学习。本文旨在阐述如何通过构建医学心理学课程博客开展翻转教学，为医学心理学翻转教学的实践提供借鉴，并提出博客教学改革未来努力的方向。
关键词：	博客医学心理学翻转教学
中图分类号：	G642
基金项目：	广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会教育教学改革课题（编号：20171064）。

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