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基于人文素养培养下的小学英语教学设计研究——以桂林市 Y 小学为例

2019-06-04 点击：354 次

作者：	王江
作者单位：	广西师范大学教育学部
摘要：	教学设计，即授课教师在课前设计好一堂课所需要用的内容和流程，是教师上好一堂课的重要前提。在核心素养大背景下，如何培养小学生人文素养成为众多教师在教学设计的过程中思考的问题。本文通过课堂观察法和案例分析法，对案例学校将英语教学设计与人文素养培养相结合的教学情况进行研究，试图探究人文素养培养下小学英语教学设计的运用现状，以期为教师通过教学设计这一环节的完善来培养学生的人文素养提供参考，进而帮助学生们更好地学习。
关键词：	教案设计小学英语人文素养
中图分类号：	G623.31
基金项目：

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