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基于人文素养培养下的小学英语教学设计研究——以桂林市 Y 小学为例

2019-06-04 点击：294 次

作者： 王江
作者单位： 广西师范大学教育学部
摘要： 教学设计，即授课教师在课前设计好一堂课所需 要用的内容和流程，是教师上好一堂课的重要前提。在核心 素养大背景下，如何培养小学生人文素养成为众多教师在 教学设计的过程中思考的问题。本文通过课堂观察法和案 例分析法，对案例学校将英语教学设计与人文素养培养相 结合的教学情况进行研究，试图探究人文素养培养下小学 英语教学设计的运用现状，以期为教师通过教学设计这一 环节的完善来培养学生的人文素养提供参考，进而帮助学 生们更好地学习。
关键词： 教案设计 小学英语 人文素养
中图分类号： G623.31
基金项目：


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