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“1+n”演绎语言的精彩——聚焦语言核心经验，携手片区幼儿园抱团研修案例

2019-06-04 点击：295 次

作者： 郑红利
作者单位： 杭州市长河街道幼儿园
摘要： 语言核心经验不是单列、独立的，而是贯穿于幼儿 一日生活，具有目的性、计划性，同时还具有随机性。教师在 整合的教育过程及生活中，引导幼儿主动参与，获得丰富的 语言经验，促进幼儿语言能力的全面发展，使幼儿能健康、 愉快地成长。
关键词： 幼儿语言学习 教学案例 1+n 教学
中图分类号： G617
基金项目：


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