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借助小学数学“综合与实践”提升小学生核心素养的研究

2019-06-19 点击：326 次

作者：	徐丽君，等
作者单位：	河南省漯河市漯河小学
摘要：	近年来，“核心素养”成了新一轮课程改革中的方向标，引领着中小学课程教学改革实践。教学一线的我们，借助小学数学“综合与实践”，对提升小学生核心素养进行了深入的研究，取得了以下成果：（1）构建了多媒体环境下小学数学“综合与实践”课教学模式, 提高了教学效果；（2）编撰了“综合与实践”校本课程，开发出与校本课程配套的教学软件；（3）通过让学生自制数学小报、写数学日记等活动，提升学生的核心素养。
关键词：	核心素养综合与实践小学数学
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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