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“三全育人”视阈下高校学风管理模式创新研究

2019-06-25 点击：459 次

作者：	秦月，秦基
作者单位：	贵州师范学院数学与大数据学院，贵州师范大学马克思主义学院
摘要：	学风体现了学校的精神面貌，凝聚着教师的教学理念，反映了学生的学习态度，影响着人才培养质量。本文针对学风建设存在的问题，结合专业特色、学科特点，采取第一课堂与第二课堂耦合、思政课程与专业思政协同、党政老师与辅导员齐抓共管、大一入学至大四毕业主题教育不间断等一系列举措，形成全员、全方位、全程育人，增强学风建设的实效性。
关键词：	三全育人学风建设研究
中图分类号：	G657
基金项目：

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