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“三全育人”视阈下高校学风管理模式创新研究

2019-06-25 点击：402 次

作者： 秦月，秦基
作者单位： 贵州师范学院数学与大数据学院，贵州师范大学马克思主义学院
摘要： 学风体现了学校的精神面貌，凝聚着教师的教学 理念，反映了学生的学习态度，影响着人才培养质量。本文 针对学风建设存在的问题，结合专业特色、学科特点，采取 第一课堂与第二课堂耦合、思政课程与专业思政协同、党政 老师与辅导员齐抓共管、大一入学至大四毕业主题教育不 间断等一系列举措，形成全员、全方位、全程育人，增强学风 建设的实效性。
关键词： 三全育人 学风建设 研究
中图分类号： G657
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