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基于信息化教学的“高等数学”课程改革和探究

2019-06-25 点击：523 次

作者：	宋雪
作者单位：	山东管理学院信息工程学院
摘要：	信息化已成为世界经济社会发展的主要趋势，“高等数学”注重培养学生的逻辑思维能力，但由于其具有极大的抽象性，学生通常很难理解，这将不可避免地使学生对数学失去兴趣。而信息技术在教学中的应用，将枯燥的理论知识转化为丰富的视听图像，有利于课堂教学效果。当前，很多高校“高等数学”课堂教学存在着生源结构多样，学生水平参差不齐；教学方法单一，教学内容有限；考核方式传统，教学评价落后等问题，为此，可以基于信息化教学，从课堂教学、数学建模，数学实验和在线教学平台开展高等数学课程的改革与探索。
关键词：	信息化教学高等数学教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：	本文系山东管理学院校级教学研究项目“基于信息化教学的“高等数学”课程改革和探究”（主持人：宋雪，项目编号：JG2017-29）及山东管理学院青年教师助课进修的阶段性成果。

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