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初中语文名著导读“三步走”策略

2019-06-25 点击：328 次

作者：	宋丽娟
作者单位：	保定市莲池区教师发展中心
摘要：	面对部编教材的重大调整和中考的改革，“整本书阅读”势在必行，名著导读课必须扎扎实实落地。要想使名著阅读落地、生根，真正摒弃之前的“不阅读”“泛阅读”和 “假阅读”，教师就必须关注阅读的整个过程，在读书前、读书中、读书后充分发挥引导作用，实施“名著导读‘三步走’” 策略：读前导，除隔阂；读中导，讲方法；读后导，促提升。
关键词：	初中语文名著导读 “三步走”策略
中图分类号：	G633.3
基金项目：

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