科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

人文关怀视野下农村幼儿教师生存环境现状分析

2019-06-25 点击：345 次

作者：	宋晨玉，等
作者单位：	陕西师范大学教育学院，等
摘要：	在当下农村学前教育发展日益受到关注的大背景下，农村幼儿教师的生存环境也逐渐出现在人们的视野中。本研究基于人文关怀视野，从物质关怀、制度关怀和生命关怀三个方面探讨农村幼儿教师的生存环境及相关因素，并提出对策建议，为改善农村幼儿教师生存状况、提升农村学前教育水平和质量提供依据。
关键词：	人文关怀农村幼儿教师生存环境
中图分类号：	G610
基金项目：

下一篇：农村幼儿教师生存环境的反思：人文关...

上一篇：厦门市某小学毕业班学生体质健康水平...