欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
培养高中生英语学科核心素养的策略探究
2019-07-03 点击:395 次
作者:
王东山
作者单位:
南京师范大学附属扬子中学
摘要:
英语学科核心素养包含语言能力、文化意识、思维 品质和学习能力四个方面。高中英语教学除了关注学生的 语言知识和技能之外, 还应努力培养学生在其他方面的学 科核心素养。发展学生的学科核心素养已成为高中英语教 学的主要目标之一,为实现这些教学目标,文章尝试提出一 些相应的教学策略。
关键词:
高中生 英语学科 核心素养
中图分类号:
G633.41
基金项目:
下一篇:
高中化学课教学评价方式与即时评价的...
上一篇:
在生活中寻找数学——探析小学数学生...