科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

自然体验教育课程对学前儿童健康的积极影响

2019-07-18 点击：319 次

作者：	谷婧
作者单位：	北京市海淀区职工大学
摘要：	自然体验教育课程对学前儿童的身心健康有着十分重要的影响。近年来，幼儿园相继开发出丰富多样的自然体验教育课程，但是从实际发展情况来看，我国幼儿园普遍没有充分发挥自然体验课程的作用。为此，文章在阐述自然体验教育课程内涵和理论支持的基础上，分析自然体验教育课程对学前儿童健康的积极影响，并为借助自然体验教育课程促进儿童健康发展进行策略分析。
关键词：	自然体验学前儿童健康积极影响
中图分类号：	G612
基金项目：	中国学前教育研究会“十三五”滚动课题“幼儿园自然体验课程的实践研究”，课题编号：G20180024。

下一篇：儿童图画书的美术语言构成及其价值研...

上一篇：优秀传统文化与幼儿园教育的融合与实...