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“思想道德修养与法律基础”课参与式教学刍议

2013-07-17 点击：969 次

作者： 刘长春
作者单位： 河北化工医药职业技术学院
摘要： “思想道德修养与法律基础”课的实效性将直接影响到思想政治理论课能否成为大学生真心喜爱、终生受益的课程。而参与式教学对于改善“基础”课的实效性，增强其感染力与吸引力是一种有益的尝试与探索。本文从参与式教学的基本认知出发，结合“基础”课与当代大学生特点对其必然性、可行性进行了初步探讨。
关键词： 思想道德修养与法律基础 参与式教学 建构主义
中图分类号： G642.1
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