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小学语文微课教学设计策略研究

2019-08-20 点击：310 次

作者：	林莹，孙崴
作者单位：	佳木斯大学
摘要：	在众多的教学模式中，肯普模式微型学习是一种新型的学习方式。它以学习者为教学中心，在社交工具和一些便于携带的移动终端上进行微型学习，更多地突出了互动性的特点。因此，在设计微课教学时，一定要考虑学习者自主选择的权利，包括对媒体终端、社交平台和学习内容等方面的选择。
关键词：	小学语文微课教学设计策略
中图分类号：	G623.2
基金项目：

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