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以生为本视角下高校教师专业发展研究

2019-09-05 点击：479 次

作者：	吴勇园
作者单位：	黑龙江大学教育科学研究院
摘要：	本文把关注学生成长、以学生为主体和高校教师的专业发展融合起来进行研究，探索以生为本对于高校教师专业发展的现实价值，从建立教师教学评估体系、加强职业培训，建立终身教育体系、完善晋升制度、成立教研小组以及师生共建社团几方面来探究高校教师专业发展路径。
关键词：	高等教育高校教师教师专业发展
中图分类号：	G645.1
基金项目：

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