供给侧改革视域下 XX 学院学前教育专业教学质量 提升研究
2019-09-05 点击:345 次
作者: |
王燮辞 |
作者单位: |
四川文理学院教师教育学院 |
摘要: |
使用自编问卷对 XX 学院学前教育专业教学质量
进行调查,发现在教育供给侧改革背景下,XX 学院学前教育
专业人才培养目标不明确,课程设置有待调整,教学设施设
备缺乏,教学方式方法单一等问题,提出 XX 学院学前教育
专业教学质量提升策略:优化学前教育专业人才培养方案,
培养、引进学前教育专业教师,增添学前教育专业设施设
备,更新教育理念和教学方法,改革学习评价、促进学生个
性化发展。 |
关键词: |
教学质量 策略 学前教育 |
中图分类号: |
G642 |
基金项目: |
四川文理学院校本研究专项“供给侧改革视域下四川文理学院学前教育专业教学质量提升研究”(2017XB005Y);达州市社科联 “达州市民办幼儿园教师服务行为研究”项目。 |