欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第9期(总...
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
过刊浏览
2024年第9期(总第609期)
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
职业院校幼师生专业素养培养策略浅析
2019-09-05 点击:274 次
作者:
刘燕
作者单位:
贵州航天职业技术学院
摘要:
职业院校幼师生是我国幼儿教师的主力军,专业 素养是衡量专业发展水平的重要尺度,职业院校幼师生专 业素养水平对幼儿教育事业的发展与进步意义重大,因此, 职业院校幼师生专业素养的培养至关重要。应重点关注生 源选拔,结合地方特色、专业发展需求、技能大赛要求等合 理设置课程体系,同时,专业素养培养要为幼师生走上工作 岗位后专业素养的后续提升打下基础。
关键词:
职业院校 幼师生 专业素养
中图分类号:
G712
基金项目:
下一篇:
从师生冲突看中小学教师的权益保护—...
上一篇:
“互联网 +”背景下“信息化课堂”在...