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德阳小学科学教师地理专业术语使用调查分析
2019-09-05 点击:329 次
作者:
郭婷,等
作者单位:
西华师范大学国土资源学院
摘要:
术语作为专业课教学语言的重要组成部分,不仅 是教师传授知识、学生接受并掌握知识的重要工具,也是知 识查找、知识共享必不可少的媒介。本文以德阳市小学科学 教师为调查对象,通过对教师地理专业术语的使用状况进 行统计分析,提出加强地理术语教学的有效方法和策略,为 整体把握小学科学课堂教学效果提供指导和帮助。
关键词:
德阳小学 科学教师 地理专业术语 使用调查
中图分类号:
G623.45
基金项目:
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