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工程专业认证背景下的项目教学法在实践教学改革中的探索研究

2019-09-11 点击：354 次

作者： 谢永华，赵丽花
作者单位： 东北林业大学机电工程学院
摘要： 全球正在进入新一轮科技创新活跃期，企业的员 工除要掌握快速变化和不断深入的专业能力外，还必须具 备较强的方法能力、社会能力和创新精神。传统课堂教学已 无能为力，这需要实现四个转变，即：从灌输课堂向对话课 堂转变、从封闭课堂向开发课堂转变、从知识课堂向能力课 堂转变、从句号课堂向问号课堂转变。本课题提出以“工程 教育专业认证”的“12 个能力”为学生基本培养目标，以“项 目教学法”为指导思想的实践教学方法，构造一个工程环 境，锻炼学生的学习能力、创新能力和团队协作能力。
关键词： 工程教育专业认证 项目教学法 教学改革
中图分类号： G642.0
基金项目： 黑龙江省高等教育教学改革项目（18Q028）最终成果。


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