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基于核心素养的学生语文阅读能力的培养

2019-09-11 点击：340 次

作者：	夏兴勇
作者单位：	贵州罗甸县逢亭小学
摘要：	乡村小学学生的阅读能力比较弱，主要是因为农村小学生在语文阅读材料、阅读方法等方面有缺失，他们的语文阅读能力亟待提升。新课标要求语文教学要注重学生语文核心素养的培养。本文对新课标下小学语文核心素养进行了解读，结合乡村小学的语文阅读教学实践，提出了强化学生语文阅读能力培养的对策。
关键词：	核心素养学生语文阅读能力
中图分类号：	G623.23
基金项目：	黔南州教育科学规划《基于核心素养的乡村小学中年级语文阅读能力培养实践研究——以逢亭小学为例》课题（课题批准号： 2017A025）成果。

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