欢迎来到科教文汇杂志社网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2024年第9期(总...
2024年第8期(总...
2024年第7期(总...
2024年第6期(总...
2024年第5期(总...
过刊浏览
2024年第9期(总第609期)
2024年第8期(总第608期)
2024年第7期(总第607期)
2024年第6期(总第606期)
2024年第5期(总第605期)
2024年第4期(总第604期)
2024年第3期(总第603期)
2024年第2期(总第602期)
2024年第1期(总第601期)
2023年第24期(总第600期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
协同教育下的地方本科院校师范生小学英语教学 技能训练模式研究
2019-09-25 点击:306 次
作者:
黄鉴妙
作者单位:
玉林师范学院外国语学院
摘要:
在我国中西部广大农村偏远地区,合格的小学英 语师范毕业生供不应求,为保证义务教育均衡发展,培养小 学英语师范毕业生合格的教学技能迫在眉睫。地方本科院 校与一线小学骨干教师协同教育培养英语师范生教学技能 训练模式切实有效。
关键词:
协同教育 地方院校师范生 教学技能训练
中图分类号:
G623.31
基金项目:
论文属于广西玉林师范学院高等教育教学改革工程校级自筹项目“协同教育下的地方本科院校师范生小学英语教学技能训练 模式研究”成果(2016XJJGZC05)。
下一篇:
柔性化的高职英语课程改革研究
上一篇:
新媒体时代纸介书籍设计发展趋向探析...