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基于三位一体途径的水土保持人才培养模式改革与实践

2019-10-16 点击：281 次

作者： 侯晓龙，等
作者单位： 福建农林大学林学院
摘要： 针对福建农林大学传统的水土保持人才培养存在 培养模式单一，缺乏水土保持工程治理能力培养；缺乏水土 流失治理综合实训，学生实践动手能力不足；学生创新能力 不足，缺乏国际视野等问题，利用多个省级校级教改项目， 开展创新人才培养模式的改革与实践。借助闽台地缘优势， 优势互补，构建多层次的闽台人才培养互鉴共享模式。利用 长汀“样板”典型，建成辐射全国的长汀水土保持综合实践 教学共享基地。加强国际合作培养交流，解决国际视野不够 的问题，从而形成了集综合素质、实践能力、创新思维的“三 位一体”水土保持人才培养模式。通过改革水土保持专业人 才培养成效明显，实践共享基地社会影响广泛，成果推广示 范效应明显，得到了同类院校的认可，对推动我国生态文明 战略起到了重要推动作用。
关键词： 生态文明 水土保持 创新人才 闽台合作
中图分类号： G642
基金项目：


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