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PBL 结合 SBS 教学模式在风湿免疫科临床教学查房 中的应用效果分析

2019-10-16 点击：284 次

作者： 蒋少泉
作者单位： 昆明医科大学第一附属医院风湿免疫科
摘要： 目的：分析评价 PBL 结合 SBS 教学模式在风湿免 疫科临床教学查房中的应用效果。方法：本次采取随机分组 法，将 2018 年 6 月来我院实习的 60 名风湿免疫科实习生 分成 2 组；其中，对照组 30 名采用常规教学模式，观察组 30 名采用 PBL 结合 SBS 教学模式，进一步比较两组教学效果。 结果：（1）在实习生的理论知识、技能操作以及综合考核评 分方面，观察组均明显高于对照组，两组数据差异具备统计 学意义（P＜0.05）。（2）观察组实习生对教学的总满意度为 96.67%，与对照组的 63.33%比较明显更高，两组数据差异具 备统计学意义（P＜0.05）。结论：在风湿免疫科临床教学查 房中，PBL 结合 SBS 教学模式的应用效果显著；可提高实习 生的临床技能，并提高对教学工作的满意程度；因此，值得 采纳及应用。
关键词： PBL SBS 教学模式 风湿免疫科 查房
中图分类号： G642
基金项目：


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