欢迎来到科教文汇杂志社网站　 　 　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　
当期封面
过刊浏览
2024年第8期（总第608期）
2024年第7期（总第607期）
2024年第6期（总第606期）
2024年第5期（总第605期）
2024年第4期（总第604期）
2024年第3期（总第603期）
2024年第2期（总第602期）
2024年第1期（总第601期）
2023年第24期（总第600期）
2023年第23期（总第599期）
友情链接
   
  安徽大学
详细信息
当前位置：首页>>详细信息
学校与主次合作对象在合作过程中的权责利弊分析

2019-11-12 点击：404 次

作者： 徐永
作者单位： 常州工程职业技术学院
摘要： 多年来，在政策的强力推动下，学校与主次合作对 象的合作取得了一定成效。我国初步建立起产教融合的合 作平台，对合作办学工作进行指导，且集团化办学的合作形 式初具规模，多方合作实践得以持续开展。本文从学校与主 次合作对象合作内涵出发，分析了学校与主次合作对象在 合作过程中问题，探讨了学校与主次合作对象在合作过程 中职责与权利等行为相互作用的方式和相互影响的规律。
关键词： 学校主次合作对象 合作职责与权力 相互作用
中图分类号： G647
基金项目：


下一篇： 浅谈高校教务秘书工作特点与职业道德...
  上一篇： 韩非子“法、术、势”管理思想对现代...
网站简介　|　网站地图　|　关于我们　|　招聘信息　|　联系方式
 
Copyright © 1969-2012科教文汇杂志社/编辑部

地址：安徽省合肥市庐阳区花园街4号科技大厦11E 科教文汇杂志社/编辑部， 邮编：230031
　若您有意与本站合作，或对本网站有任何意见或建议，请您联系网站负责人：QQ 745718500
皖ICP备11020174号-1　技术支持： 合肥新干线网络