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贵州省残疾儿童随班就读现状与对策研究
2019-11-12 点击:409 次
作者:
杨艳梅
作者单位:
贵州工程应用技术学院
摘要:
本文试图通过对贵州省残疾儿童的随班就读现状 进行初步探索,试图找出目前存在的问题,并提出推进贵州 省随班就读工作的发展策略。
关键词:
随班就读 特殊教育 策略
中图分类号:
G647
基金项目:
本研究为贵州省教育规划课题:贵州省残疾儿童随班就读现状及对策研究(课题批准号:2017B029)。
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