科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

“のです（か）”教学法探究

2019-11-13 点击：319 次

作者：	杨易文
作者单位：	南京大学金陵学院日语系
摘要：	“瘴涨展渊斋冤”是日本人日常生活会话中不可缺少的一部分。然而在日语教学中经常被忽略，本文从教学误区、产生原因、基本用法和教学实践四个方面来重新探究野瘴涨展渊斋冤冶，也希望给所有日语教学教育工作者提供一点启示。
关键词：	瘴涨展渊斋冤疑问信息教学方法
中图分类号：	H36
基金项目：

下一篇：档案袋评价在日语写作课程中的应用

上一篇：多维度构建中高校商务英语语料库的完...