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基于“包节到人”的相对论翻转课堂案例研究

2019-11-20 点击：464 次

作者： 杨建华，等
作者单位： 南通大学理学院
摘要： 基于包节到人模式，对《天仙配》中朴素的“相对 论”加以发挥和戏说，提出了用相声来开展相对论时空观翻 转课堂试验的设想，以实现翻转课堂的信息传递、吸收内化 和网络检测。相声不仅可提高学生主动参与翻转课堂讨论 的积极性，帮助学生理解相对论中长度和时间的相对性，增 强承包学生的荣誉感，同时还可以弘扬中华民族优秀文化， 实现大学物理教学和思想政治工作的相互促进。
关键词： 相对论 包节到人 翻转课堂相声
中图分类号： G642
基金项目： 江苏省教育厅教改课题（2015JSJG236）；南通大学杏林学院教学研究课题（2017J13）。


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